网络时代的性教育，不重视已经不行了
性成熟年龄提前，结婚年龄推后，繁多的网络提供了繁多的性信息——中国的性教育面临了前所未有的困惑。那么，网络时代应该有怎样的性教育？
有关方面专家和代表就中国当前青少年健康教育现状、问题及对策；青少年健康教育领域中学校、社会、家庭与网络的有机关系；网络在青少年健康教育领域应承担的角色以及如何正确引导青少年抵制和防范网上黄毒等话题进行了深入探讨。
中国有十到二十四岁的人口两亿多，其中高中学生的性知识主要来源是报刊书籍、广播电视和互联网，来自于老师和家长的性知识微乎其微。
女性高潮时的样子：千奇百怪
如果你很称职的话，女性的高潮应该有〃欲仙欲死〃 的感觉。然而，达到高潮时的反应每个人却不一定一样，并没有一定的模式可循。有的人全身痉挛而乏力，有的人极为亢奋。对外触觉會变得较为迟钝。有的表示没什么特别的，有的认为那样子好可怕。
而网络时代的来临使传统的教育受到了巨大挑战。它打破了受教育者与学校、家庭间的传统沟通模式，受教育者的自主选择性也相应提高，使一直局限于传统模式中的青少年健康教育遇到了前所未有的困难。
因此，教育界、医学界、社会学界的专家和广大父母，必须正视这一现实，及时总结以往青少年健康教育领域的经验和教训，发现网络时代使青少年健康教育特别是性健康教育更加行之有效的手段，以应对已经和可能出现的问题。
专家说，不能再让新一代人在性教育的空白或性暗示中长大，也不能让困惑中的他们只有机会接受色情信息，而没有机会接受好的性教育。他们认为，网络文化与家庭、学校一样，肩负着创造文明、科学、健康的性文化环境的责任，因此，网络在发展建设中要加强自律。
专家指出，网上青少年健康教育的重点应放在性道德教育和性知识科普宣传方面，帮助青少年培养道德坚定性，培养健康的人格，正确认识自己的身体，帮助他们避免生活中的过失、错误、痛苦和不幸。
