性盲与性教育

　　在我国，由于人们受几千年来的性禁锢、“谈性色变”的封闭意识束缚，很难受有益的科学的性信息，大部分中国人仍然对性的科学知识知之甚少。而有人则面对诸多外来的性信息不加辨析，良莠不分，兼收并蓄，深受其害。无论是封闭的性禁锢者，还是开放的性放纵者，或是性神秘者，都是“性愚昧”的群体。 性盲，主要是指因缺乏性科学知识，形成性态度和性观念上的欠缺或偏差，在性的认知和行为上常出现不健康或不符合性科学规律的观念的行为，甚至发生不良后果。性盲除了缺乏必要的性科学知识外，其观念和行为也不符合现代公认的自然科学原理和社会行为规范。不仅仅属于性禁忌、性神秘的性无知者，还包括缺乏性道德，参与性乱的现代性愚昧者。因此，对性盲可以从缺乏性科学知识，缺乏性健康知识，缺乏性道德知识三个方面进行认识。

缺乏性科学知识

　　性，作为人类生殖的桥梁和维系爱情的锁链，它贯穿在人类历史发展的全过程，是一个应该正视的严肃的科学概念。性科学从研究人类性本质和性行为出发 ，它包括性解剖学，性生理学，性心理学，性社会学等诸多学科。性科学揭示了人类性本能和性需求，以及性行为的规律。性是人生的基本需要，如果缺乏必要的性科学知识，人们将缺少人生必要的一课，在人生知识方面将成为不健全者。性科学知识缺乏者在生活中总是摆脱不开某种痛苦、忧郁、烦躁，无所适从，却不知原因何在；有些人偶尔涉猎到一些性知识，却分不清科学的性知识与黄色淫秽的界限；或对性科学知识知之甚少，又不认真思考，往往在家庭生活中引起波澜，甚至不欢而散。因此，性科学知识是每一个人的必修课，对维系每个家庭的和谐幸福起着重要作用。

　　在性心理咨询及临床中经常遇到一些属于缺乏性科学知识者，曾经有一对高级知识分子来咨询，他们结婚多年没有生育，经过检查，夫妻生殖功能都很正常。当专家进一步咨询时才了解到，原来他们始终认为互相拥抱使正负离子相互撞击就可以怀孕，还有一名少妇婚后一年到医院检查自己是否已经怀孕，妇科检查发现处女膜还是完好无损的。这是两个不懂生理知识的例子。还有很多人不懂得避孕和计划生育、优生优育以及男女生殖器构造、性生理反应、性心理调节等知识。在夫妻生活中不懂得怎样提高性生活质量的人更多。有的新婚妻子抱怨丈夫粗暴自私，有的反映有性交痛或一性交就想大便等。久而久之，有些女性对性生活产生冷淡、厌恶、恐惧，形成心理障碍。据有关专家分析，中国有三分之一或二分之一的妇女一生中从未享受过性高潮。这说明普及性科学知识，是多么必要。

缺乏性健康知识

　　性健康包括性心理健康和性生理健康。即首先应对性有严肃、科学、健康的认识，而且男女之间的性行为应是相互平等，双方自愿的，任何一方不应该歧视或强迫另一方。其次，性器官发育良好，性和生殖功能健全，常保持性器官卫生，不罹患性传播疾病。

　　了解性健康知识，对提高人们认识青春期卫生，性卫生保健，更年期卫生，性心理卫生以及控制生育，优生优育等有着重要意义。无论是身体生长发育，还是心理上的健康成熟，都离不开性的作用。一个人的性心理成熟与否，决定着他(她)能否具备成熟的人格以产生社会和道德所接受的态度和行为。社会上常见的窥阴癖、露阴癖、恋物癖等，就是性心理发育不健康的表现（AGM：我们能够理解这些人，不管是什么原因造成的，都应该可以通过后天的努力来作最大限度的纠正）。有些人对青少年生长发育过程中的遗精、手淫等现象认识不足或缺乏认识，不是感到自责 就是受到责怪，使一些青少年产生焦虑、悔恨、罪恶心理，影响其学习、工作和健康成长。还有些中老年人对性生活的健康功能缺乏认识，是以为有了孩子就完成了任务，应该停止性生活，就是认为性生活会减少寿命，加重病情等等。传统的观念只强调性的生育功能，孰不知性还有欢愉功能和健康功能，正常和谐的性生活，可以增强体能，延缓衰老，促进身心健康。夫妻之间除了应学会互相交流各自的体验，认真研究解决出现的问题，还应重视性生活卫生保健。据调查，还有很多人不清楚什么是性传播疾病及性病产生的原因。因此，为了青少年的生长发育和成年人的身心健康，人人都应该了解性健康知识。

课堂上讲“爱情”还是教学生早恋？

初三学生要在课堂上大大方方地学“爱情”了。 从昨天起，上海50所中学初三学生开始使用的语文实验教材中，首次设立了“爱情单元”——“爱情如歌”。整个单元所选择的7篇文章全部围绕“爱情”这一青春期最为敏感的话题展

缺乏性道德知识

　　人类历史发展的每个阶段中，都形成过不同程度的性伦理道德，它是构成社会文明进程的基本内容，是维护人类生存，健康，进步的基础。中国几千年封建文化形成的性道德观念，既有陈旧、缺陷的一面，也有积极文明的一面。我们既要摒弃其中的封建糟柏，还要弘扬维护中华民族优良的性道德传统。人类的性伦理道德正在向较高阶段发展。在我国，性学研究取得了可喜进展，性文化和性科学知识出版增多，人们对夫妻性和谐、家庭温馨与情趣的合理要求开始付诸实现。

　　自改革开改以来，随着社会进步，人们在性道德，性价值观方面发生着积极变化，但是，一些与现代文明不相适应的缺乏性道德的观念和现象仍在社会上存在着，其表现形式主要有两个方面。一是封建道德观念在一些人的脑海中始终阴魂不散。在性问题上男尊女卑，对女性偏见和歧视，妇女性生活地位低下，男性绝对主宰性生活，认为妇女不应该有性欲，女性表示主动就是淫荡、下流 ,妇女是生孩子的工具,是男性发泄性欲的对象等等。第二是“性解改”、“性自由”思潮下的性乱现象。一些人在西方不良性文化的影响下，盲目接受、盲目效仿致使婚前和婚外性行为、色情服务、乱伦、卖淫嫖娼、性犯罪等各种性乱现象有增无减。这些缺乏性道德的观念和现象是与我国社会主义文明建设相违背的，也是不符合中国性伦理文化发展潮流的。目前，人们对性道德的认识已经开始趋同于一个严肃、平等、科学三位一体的性道德标准。严肃的性道德要求性交行为只能在以爱情为基础的婚姻关系中进行，婚外性行为是不严肃和违背性道德的表现。平等的性道德要求两性在自愿的基础上，性交过程中的行为和感觉都应是平等的，科学的性道德要求性行为应掌握在科学所揭示的规律中进行。

　　综上所述，性盲现象是在我国几千年的封建文化和当今西方性文化中的消极面的影响下形成的，并在目前特殊文化条件下出现的，是社会文明进步，发展中 所必然经历的一种消极文化现象。可喜的是，由于性教育的逐渐开展，人们已经开始认识到扫除性盲的必要。事实证明，开展性教育和普及性科学知识是深受广大群众欢迎的。曾经有一名老者接受性教育后深有感触地说：“我结婚几 十年了，三个儿女也都成家了，现在学了性科学知识才知道，原来我和老伴儿是一对儿性盲。如果早点儿懂得这些知识就好了。”

　　自建国以来，性教育工作的开展经历了一个非常曲折艰难的历程。早在50年代，周总理就指示过要开展青春期教育，要让年轻人懂得一些性科学知识。可是，这项工作还没正式开展起来就夭折了。改革开放的春风吹遍祖国大地之时，中国性学会在经过了多年筹建后终于正式成立了，全国各地性教育机构和学术组织相继建立。开展性教育，普及性科学知识已逐渐引起社会重视。但是，性教育在我国还远未普及，距全面、系统、规范的性教育还有相当的距离。

　　性教育的普及程度反映了社会文明发展水平，也体现了国家对全民健康教育的重视程度。所以，发展性教育，普及性科学知识是全民健康教育的重要内容和发展方向。应列入全民健康教育计划之内，应由性科学专家协同国家教委制定出性教育政策与开展教育的计划和路线。国家性学机构负责编制统一的、符合我国国情的性教育教材或教育大纲,规范性教育标准和实施中的“时、量、度” 等问题。性教育工作者针对儿童、中学生、大学生、工人、干部、农民、商人、军人、妇女、老人等各年龄阶段，各行各业人们的特点，编制相应的教材，开展不同内容，各有侧重的性教育。性教育工作开展的好坏，关系到我国人口素质的提高，计划生育政策的落实和优生优育的科学性，关系到性传播疾病的控制，家庭和睦，社会稳定乃至国家的兴旺发达。因此性教育工作既是与我国社会主义精神文明建设紧密相关的科学事业，又是一项涉及亿万民众切身利害的最广泛的群众性文化福利事业。现在，广泛开展这项事业时机已经成熟，道路已经开通。今后，如何提高中华民族性文化素质，怎样增强全社会的现代性文明意识，是我们所有有志于性科学事业的人努力的方向。

　　 我感到性科学的普及势在必行，性健康的大众化也要同步跟进，我们会继续在这两个方面努力工作；再者就是性道德知识，本站要加强这方面的知识传播，在这个什么都有的互联网上，我们将要用性科学去迎接iNET的色情文化的“挑战”，同时也需要大家永远的支持！